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So führen Sie die SparkTruck Briefmarken Workshop

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Dies ist einer unserer Lieblings-Workshops zu laufen! In etwa 2 Stunden umfasst sie Themen reichen von Grafik-Design zu bürgerschaftlichem Engagement, die alle durch eine lustige praktische Erfahrung, die sowohl Low-Tech-und High-Tech-Herstellung umfasst.

Dieser Workshop erfordert mehrere Moderatoren (mindestens = 3). Man muss auf dem Computer stationiert sein (der die E-Mail-Logos der Studenten akzeptiert und sie für das Laserschneiden vorbereitet), man muss die iPad-Station beaufsichtigen und man muss die Tonstationsstation führen.

Wir haben festgestellt, dass das ideale Alter für diesen Workshop ist ~ 12 Jahre alt (6. Klasse), obwohl wir es erfolgreich mit Studenten ein paar Jahre älter und jünger laufen.

Für uns ist die Grenze der Studenten, die wir in diesem Workshop bequem unterbringen können, 25. Dazu gehört die Teilung in der Mitte für die Mitte der Werkstatt, so dass eine Hälfte auf den iPads arbeitet und die eine Hälfte auf den Tongriffen zu einem Zeitpunkt arbeitet , Und dann schalten die beiden Gruppen.

Schnellstats:
Insgesamt benötigte Zeit: 2 Stunden
Anzahl der Moderatoren: 3 Minimum
Anzahl der Studenten: 25 Maximum
Alter der Schüler: ~ 12 Jahre alt, +/- 2 (aber grownups lieben es, auch!)

Schritt 1: Vorbereitung

Hier ist, was Sie brauchen, um handy:

Werkzeuge

  • Laserschneider
  • Laptop
  • iPads
  • Kunststoff-Lehmofen
  • Schärfe
  • Stifte / Buntstifte / bunte Markierungen
  • Bunte Stempelkissen
  • Zahnstocher

Werkstoffe

Software

  • Adobe Illustrator (auf dem Computer)
  • Adobe Ideas (auf iPads)

Vor dem Workshop sollten Sie 1x1.25 "Rechtecke aus 3mm Sperrholz (eine für jeden Schüler) vorschneiden -diese dienen als die Basen, um den Gummi-Teil des Stempels und den Griff zu kleben.

Sie sollten auch darauf achten, den Laserschneider zu kalibrieren, um ihn zum Schneiden der Gummiblätter vorzubereiten.

Anatomie eines zusammengesetzten Stempels (Schichten, von oben nach unten):

  1. Lehmgriff
  2. (Gel-Superleim)
  3. Sperrholz
  4. (Flüssiger Superleim)
  5. Gummi

Schritt 2: Brainstorming

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1. Liste

Einige Punkte für diesen Schritt:

  • "Was ist der erste Schritt, etwas zu entwerfen? Brainstorming!"
  • "Wer weiß, was Brainstorming bedeutet?" "Kommen Sie mit vielen Ideen auf!"
  • "Also, was wir über Brainstorming machen, ist, wie wir die Welt zu einem besseren Ort machen können."
  • "Wer kann mir sagen, was wir tun können, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen?" (Holen Sie sich Beispiele aus der Menge.)
  • "Groß! So jetzt haben Sie 2 Minuten, um so viele Sachen aufzulisten, wie Sie denken können, dass wir tun können, um die Welt ein besserer Platz zu bilden. Gehen!"
  • "Listen Sie jede einzelne Sache, die in den Sinn kommt. Es gibt keine solche Sache wie eine schlechte Idee, wenn Sie Brainstorming sind. "

2. Zeichnen

Teilen Sie heraus - erhalten Sie einige Beispiele von, was auf den Listen ist.

  • "Jetzt wirst du eine Sache auf deiner Liste auswählen und ein Logo zeichnen, das die Leute überzeugt, das Ding zu tun, um die Welt zu einem besseren Ort zu machen."

Sprechen Sie darüber, was ein Logo ist (kleines Bild, das eine Idee darstellt), verwenden Sie das Dreieck-Pfeile Recycling-Logo als Beispiel.

  • "Okay, jetzt umkreisen ein Ding auf Ihrer Liste, dass Sie ein Logo für machen, und skizzieren viele verschiedene Ideen für das, dass Logo aussehen kann."
  • "Wir sind immer noch Brainstorming, so dass Mittel nicht über die Herstellung eines perfekten Bild zu machen, sondern stattdessen versuchen viele verschiedene Ideen. Ich möchte sehen, wie Seiten mit Logos gefüllt sind! "

Wenn sie eine Idee erschöpft haben, ihnen sagen, sie können eine andere Sache aus ihrer Liste wählen, um Logos für skizzieren.

3. Verfeinern

Nun, bringen in technischen Zwang: Logo muss eine kontinuierliche Form (um nicht auseinanderfallen, wenn Laser-ausgeschnitten aus Gummi). Sprechen Sie darüber, was ein gutes Logo macht: ganz einfach, von weitem erkennbar. Holen Sie sich Beispiele für gute Logos (Nike, McDonald's), und ziehen Sie eine schlechte (eine ganze Szene mit Haus, Baum, Hund, etc.).

  • "Jetzt wirst du eine deiner Logo-Ideen auswählen und daran arbeiten, um es noch besser zu machen."

Betonen Sie die Wichtigkeit einer einfachen zusammenhängenden Form, ohne feine Details. Zeigen Sie ihnen die Größe des Endstempels (1x1.25 ") - sagen wir, dass wir sie dazu zwingen, es so klein zu machen, dass sie wirklich darüber nachdenken müssen, es wirklich einfach und klar zu machen. Geben Sie ihnen ein paar Minuten Zeit zum Iterieren.

Schritt 3: Digitales Logo-Design

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Line up durch die iPads, nimmt jeder abwechselnd Zeichnung ihres Designs auf den iPads und E-Mail an den Lehrer sitzt am Computer.

Ein Lehrer sitzt am Computer, verarbeitet die Dateien (E-Mail akzeptieren, in das Illustrator-Dokument einfügen und Designs in das Template-Raster von 1x1.25 "Rechtecken einfügen).

Sobald alle Kinder-Design bereit sind, lassen Sie sie sehen Sie die Laser-Schneider schneiden sie aus Gummi. Wenn es fertig ist, können die Studenten einen Zahnstocher verwenden, um alle negativen Räume ihres Designs zu stoßen.

Schritt 4: Der Griff

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1. Vorbild

  • "Hier machen wir einen Griff für unseren Stempel! Wir werden es aus Lehm machen, dass wir in unserem Ofen backen werden. "
  • "Wer weiß, was das Wort Prototyp bedeutet?" "Eine Praxis / grobe Version oder ein Modell von etwas, das du später bauen wirst."
  • "Wir haben heute schon einen Prototypen. Die endgültige Version des Logos ist auf dem iPad gemacht. Was war das Prototyping-Material dafür? "" Paper and Sharpies. "
  • "Wenn wir also ein 2-dimensionales Prototyping-Material verwendeten, als wir ein zweidimensionales Endmaterial hatten. Also, wenn unser letztes Material diese Zeit wird Ton (dreidimensional) sein, was sollten wir verwenden, um Prototypen? "" Play-Doh. "

Haben Sie jeden Schüler nehmen 3 Stücke von Play-Doh (sagen sie Farbe spielt keine Rolle), jeweils über die Größe einer großen Traube.

  • "Du wirst 3 wirklich unterschiedliche Versionen oder Prototypen von dem machen, was dein Stempelgriff aussehen kann."
  • "Hier sind 2 wichtige Dinge: 1. Wir kleben Ihren Griff bis zu diesem flachen Stück Holz, so stellen Sie sicher, dass Ihr Griff hat eine schöne flache Teil auf sie irgendwo, und 2. Das Design Ihres Griff hat irgendwie beziehen sich auf oder Repräsentieren das Design Ihres Logos. "(Verwenden Sie ein Beispiel, wie ein Trompetengriff für ein Violinschlüssellogo.)

Nachdem alle 3, teilen sich, haben sie einen Favoriten wählen, und Paar sie für Feedback, wenn die Zeit erlaubt (jeder erzählt einander 1 Sache, die sie tun können, um ihren Griff noch besser machen).

2. Endgültige Fassung

Lassen Sie jeden Schüler ein Stück Sculpey (gleiche Größe wie Prototyp) und machen ihre endgültige Handle. Zahnstocher sind als Bildhauerei / Texturwerkzeug nützlich. Wenn alle fertig sind, lassen Sie sie ihre Griffe auf dem Backblech und legen Sie sie in den Ofen bei 275 ° F für ~ 15min. Wenn sie fertig sind, haben sie ihre Hände waschen und auf iPads zu bewegen, wenn sie das noch nicht getan haben.

Schritt 5: Montage

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Wir haben es am sichersten gefunden, dass einer der Instruktoren das Super-Kleben anfasst.

Jeder Student bekommt ihr Gummi-Logo und eine hölzerne Basis und Linien vor einem Moderator (wer trägt Nitril-Handschuhe, wenn sie nicht wollen, dass ihre Finger zusammen kleben). Sicherstellen , dass in der spiegelbildlichen Orientierung zu kleben, der Student die Holzbasis setzt sich hinunter, Moderator setzt Tropfen Flüssigkeit Superkleber auf sie, dann setzt Facilitator Gummi Logo Stück an der Spitze. Student hält Hand, Vermittler setzt die Basis + Gummi auf sie, weist Schüler, um es so zu halten, für eine Minute oder zwei, während es trocknet.

Wenn die Griffe aus dem Ofen kommt und abgekühlt sind , wird der gleiche Arbeitsablauf mit dem Gel Superkleber wiederholt.

Schritt 6: Verwenden des Stempels

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1. Briefe

Die Studierenden schreiben einen Brief an jemanden, der die Befugnis hat, einen Unterschied zu diesem Thema zu machen (kann Schule oder Beamter, Eltern, Präsident usw. sein) und erklärt, warum sie sich um das Thema kümmern und welchen Wandel sie sehen wollen . Dann stempeln sie ihr Logo auf den Brief.

Das Schreiben ist eine große Aktivität, um Zeit zu füllen, während Sie warten, bis die Griffe zu backen, oder während die Dateien für das Laserschneiden vorbereitet werden.

2. Karten

Studenten falten eine 3x5 "Karteikarte in der Hälfte, um eine kleine Karte zu machen - stempeln Sie sie mit ihrem Firmenzeichen und verzieren Sie mit Markierungen. Kann an die Lehrer als Erinnerung geschrieben werden (beschreibt, was der Stempel darstellt), und / oder Eltern / Freund / etc.

Schritt 7: Nachbesprechung

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Wir glauben, dass die Nachbesprechung ein wichtiger Teil jeder Lernerfahrung ist. Dieser Schritt gibt den Schülern die Chance, ihr Lernen zu lernen, indem sie sie artikulieren.

Einige Fragen, die wir gerne stellen, sind:

  • "Was hast du gelernt?"
  • "Was war dein Lieblingsteil?"
  • "Wer blieb stecken? Wie bist du aufgestanden? "

Schritt 8: Fragen?

Wenn Sie weitere Fragen haben über diese SparkTruck Werkstatt ausgeführt wird , oder wenn irgendetwas in diesem Instructable unklar ist, zögern Sie nicht mit uns an [email protected] in Kontakt zu treten!

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